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Las sesiones, cuya duración estuvo en todos los casos en torno a la hora y media, fueron grabadas, transcritas y posteriormente analizadas. Revista de Aprendizaje de Juventud, Para estos artículos se realizaron dos grupos de discusión individuo de chicos y otro de chicascon jóvenes entre dieciocho y veinte abriles. En cualquier caso, en la generalidad de las ocasiones los temas fueron surgiendo por sí mismos. Entrevistas Después de realizar una primera aproximación a los contenidos de los grupos de discusión, se confeccionó un guión para realizar las entrevistas. El guión ha sido utilizado de forma flexible, por lo que se puede considerar a las entrevistas como semi-estructuradas. Fueron propuestos por su capacidad y experiencia previa en observación participante en contextos de relación y sociabilidad juvenil. Dos de ellos fueron seleccionados teniendo en cuenta que tenían la edad de los entrevistados 16 y 18 añostratando con ello de facilitar el acercamiento a los adolescentes. Una vez seleccionados los entrevistadores, se llevó a cabo la formación individualizada de los mismos para conseguir su familiarización con el análisis.
