La exportación de tela irlandesa hacia la Gran Bretaña pasó de 32 millones de yardas en a 53 millones engran parte de la cual fue reexportada; la exportación de tela inglesa y escocesa pasó de 24 millones de yardas en a 51 millones en La tejedura se hace en Escocia meridional, en diversos puntos de Inglaterra, y sobre todo en Irlanda. Los ingleses emprendieron con el mismo éxito el beneficio de la seda. Recibían la materia prima ya hilada de Europa meridional y de Asia, y el trabajo esencial consistía en torcer la seda cruda tramaje. Hastalos derechos de aduana, que gravaban pesadamente la importación de seda en bruto 4 chelines por libra afectaban seriamente a la industria inglesa de la seda, que disponía solamente, debido a los derechos protectores, del mercado inglés y el de sus colonias. Sin embargo, el desarrollo gigantesco alcanzado por la industria inglesa desde no se limita a la fabricación de telas de vestido. El impulso, una vez iniciado, se comunicó a todas las ramas de la actividad industrial y una multitud de invenciones, que no tenían relación alguna con las que hemos citado, duplicaron su importancia debido a que surgieron en medio del movimiento general. El incremento del consumo de lana desarrolló la cría de ovejas, y el aumento de la importación de lana, de lino y de seda tuvo por efecto un crecimiento de la marina mercante inglesa.
Auñón En cuanto al corpus escogido, deseamos hacer algunas aclaraciones. No obstante, hemos hecho dos pequeñas excepciones en relación a los cantautores: hemos tenido en cuenta algunas letras de Joaquín Sabina, por su alto grado de factura literaria compatible con estilos musicales próximos al pop-rock; y también hemos aprovechado algunas letras de Joan Manuel Serrat, por la claridad con la que se presentan algunos tópicos literarios en textos aparentemente sencillos y comprensibles. Todavía hemos realizado alguna pequeña cala entre grupos de rap y hip hop como Violadores del Verso, muy interesantes en ciertos aspectos de métrica. García Rivera sigue de cerca los planteamientos del sociólogo Gil Calvoel cual clasifica el tipo de información que los jóvenes reciben en la escuela en relación con la cultura juvenil, una cultura urbana, de ocio, y de masas: 1. Información secundaria, la cual presta atención a la diversidad de intereses y manifestaciones de la erudición moderna: tiene en cuenta la erudición de masas y las modas audiovisuales. En consecuencia, García Rivera apuesta redondamente por un currículo globalizador y socioliterario, que resulte significativo para los alumnos de educación secundaria.
